中学受験の理科 太陽の動きについての問題演習と解説【2】

この演習問題は、かならず「太陽の基本（⇒ 中学受験の理科 太陽の動き～これだけ習得すれば基本は完ペキ！）」の学習を終えてから取りくんでください。

【問題】

ある地点で、3日間の「日の出」と「日の入り」の時刻を調べて表にしました。この3日間の測定をおこなったのは、図のA～Hのうち、地球がどのあたりにあったときでしょうか？

(1) 3日間の「日の出」と「日の入り」の時刻は、次のとおりです。

（1日目）日の出：6時18分　日の入り：17時31分

（2日目）日の出：6時17分　日の入り：17時32分

（2日目）日の出：6時16分　日の入り：17時33分

(2) 3日間の「日の出」と「日の入り」の時刻は、次のとおりです。

（1日目）日の出：6時4分　日の入り：18時11分

（2日目）日の出：6時2分　日の入り：18時12分

（2日目）日の出：6時1分　日の入り：18時13分

解答と解説

【解答】

(1) F

(2) G

【解説】

（1）まず、地球の位置がA～Hにあるとき、1年のいつにあたるのかを考えます。考える視点は、次の3つです。

• 北半球の地軸が、太陽の側に最も傾く位置が「夏至の日」。
• 北半球の地軸が、太陽と反対側に最も傾く位置が「冬至の日」。
• 地球は太陽のまわりを、北極側からみて反時計回りに公転している。

以上の視点から、A～Hの季節が順に決定していきます。

A：夏至の日。昼の時間がもっとも長い。

E：冬至の日。昼の時間がもっとも短い。

G：春分の日。昼と夜は12時間づつで、昼がだんだん長くなっていく。

C：秋分の日。昼と夜は12時間づつで、昼がだんだん短くなっていく。

B：昼が12時間よりも長く、だんだん短くなっていく。

D：昼が12時間よりも短く、だんだん短くなっていく。

F：昼が12時間よりも短く、だんだん長くなっていく。

H：昼が12時間よりも長く、だんだん長くなっていく。

表から「昼の長さ」を計算し、3日間における変化をみましょう（上図）。「昼の長さ」は「11時間13分 → 11時間15分 → 11時間17分」と変化しており、地球が「F：昼の長さが12時間よりも短く、だんだん長くなっていく」の位置にあったことが分かります。

(2) 表から「昼の長さ」を計算し、3日間における変化をみましょう（下図）。「昼の長さ」は「12時間7分 → 12時間10分 → 12時間12分」と変化しており、地球が「G：春分の日。昼と夜は12時間づつで、昼がだんだん長くなっていく。」の位置にあったことが分かります。

次の問題演習は、「太陽の動き3」です。
⇒ 中学受験の理科 太陽の動きについての問題演習と解説【3】